以“学”凝心，以“话”聚力，以“评”促教——通辽市委党校集中开展教研活动

为深入贯彻《中国共产党党校（行政学院）工作条例》《全区党校（行政学院）创新提升三年行动方案（2024-2026年）》，更好地践行“为党育才，为党献策”的党校初心，通辽市委党校利用年终岁尾没有主体班的时间，集中利用2周时间开展以“学精神、话感受、评课程”为主题的教研活动，为明年春季主体班开学教学质量提升打下一个坚实的基础。副校（院）长姜占新及全体教师参加教研活动。

以“学”凝心。1月6日——1月9日，通辽市委党校组织全体教师开展中央党校网上党校“学习贯彻党的二十届四中全会精神”集中培训。10门课程以“总论”+“分论”的形式，全面系统深入地阐释了党的二十届四中全会精神，为准确理解把握“十五五”时期我国经济社会发展的谋篇布局提供了备课样板，为下一轮培训质量再提升提供了借鉴。

以“话”聚力。1月12日，通辽市委党校利用1天时间开展了“学习归来话感受”活动。赴中央党校、陕西省委党校、内蒙古党校学习的13位教师代表精心准备，依次分享心得体会。法学教研室教师郑宇从理论与实践结合角度，探讨了如何开展案例教学；法学教研室教师许雪婷以“足迹、学迹、心迹”为题，总结了教学方法和科研技巧，分享了自己心态转变的过程；基础理论教研室教师张馨璐围绕现场教学的常见误区展开讨论，并提出现场教学应坚持“三个结合”、“三个互动”和“三个认识”；基础理论教研室教师韩缘达从备课的方法论出发，强调资料收集和日常积累的重要性；基础理论教研室教师杨宝华以“厚-薄-透、深-浅-活、热-冷-化”为牵引，启迪年轻教师成长成才；党史党建教研室教师张金玲立足讲透学理这一基本要求，提出理论呈现应贴合学员认知水平这一教学建议；党史党建教研室教师陈瑞祺以复盘分析一堂名师精品课的形式，启发大家重视把握授课节奏；法学教研室教师李晓东从学员视角出发，提出教师要妥善处理学员提问，确保课堂上表述准确，引用数据详实；党史党建教研室教师贾云飞着眼如何打造精品课，总结出“研读经典文献、找准学术切口、雕琢逻辑框架、注重授课语言”等方法；4位初次登台的新入职教师围绕党校教师主课主业分享感悟，立志在今后工作中锤炼党性修养，夯实理论基础，精进业务水平，为党校事业奉献青春力量。

以“评”促教。1月15日，通辽市委党校组织集体评课活动。刘楠老师以《提高群众工作能力》为题，从基本要求、现实挑战、有效路径三个方面，阐释了党员干部如何提高群众工作能力；李相宇老师以《提高抓落实能力》为题，系统梳理了抓落实能力的基本内涵、重要意义和具体要求；钱凤阳老师以《习近平总书记关于“三农”工作的重要论述》为题，论述了“三农”问题的内涵与表现，“三农”工作的战略定位，推进“三农”工作的实践路径。教师们围绕3位老师课程的总体设计、逻辑框架、内容重点、案例运用及语言风格等方面细致点评并给出改进意见。

姜占新对教师积极参与教研活动给予肯定，要求全体教师再接再厉，以创新提升三年行动方案为抓手，进一步打通教研工作中的难点堵点，确保党校工作提质增效。对如何通过教研活动提升党校教学质量，他提出三点要求: 一要坚持开展学习感受分享活动，做到经验互通有无，方法相互借鉴，实现“一人学习，全校受益”；二要严把教学入口关，利用集体评课机制抓短板，补弱项，确保党的创新理论能够讲全、讲准、讲深、讲透、讲活；三要强化教研纪律，全体教师务必按时参加学校组织的各项教研活动，珍惜学习交流机会，夯实理论基础，用高标准锤炼硬作风，用严要求打磨真本领，以本领恐慌的心态不断提升业务能力。

近期学校还将听取各科室工作汇报，教务教研部门一定要高度重视，并规划好下一年工作安排。